Distrito escolar de Eastern York - Eastern York School District

Distrito escolar de Eastern York
Endereço
Wrightsville School Campus Wrightsville , Pensilvânia , 17368 Estados Unidos
Coordenadas	39 ° 59 33 ″ N 76 ° 34 14 ″ W / 39,99237 ° N 76,57058 ° W / 39.99237; -76.57058 Coordenadas : 39,99237 ° N 76,57058 ° W39 ° 59 33 ″ N 76 ° 34 14 ″ W /  / 39.99237; -76.57058
Informação do distrito
Modelo	Distrito escolar público
Notas	K – 12
Superintendente	Joseph Mancuso
Despesas	$ 39.688.072 em 2012-13 $ 37.507.204 em 2011-12
Alunos e funcionários
Inscrição	2.381 (2016)
Professores	189 em 2012
Mascote do distrito	Cavaleiros de Ouro
Outra informação
Local na rede Internet	www .easternyork .com

O Distrito Escolar de Eastern York é um distrito escolar público de médio porte, suburbano . Cobre aproximadamente 54 milhas quadradas (140 km ² ) do leste, centro do condado de York na região centro-sul da Pensilvânia . O distrito tem vista para o rio Susquehanna e é composto por seis municípios que incluem East Prospect Borough , Hallam Borough , Hellam Township , Lower Windsor Township , Yorkana Borough e Wrightsville Borough . De acordo com dados do censo federal de 2000, atendia a uma população residente de 17.768 habitantes. O Censo dos Estados Unidos informou que a população cresceu para 19.565 pessoas em 2010. De acordo com os funcionários do Distrito Escolar de Eastern York, no ano escolar de 2007-08, o Distrito Escolar de Eastern York ofereceu serviços educacionais básicos para 2.665 alunos. Empregava: 303 professores, 167 pessoal de apoio a tempo inteiro e a tempo parcial e 21 administradores. Em 2010, o Distrito informou ter 2.381 alunos; com 198 professores empregados. O Distrito Escolar do Leste de York recebeu mais de US $ 11,3 milhões em financiamento estadual no ano escolar de 2007-08.

Eastern York School District opera 5 escolas: Eastern York High School (9-12), Eastern York Middle School (6-8), Canadochly Elementary School (K-5), Kreutz Creek Elementary School (K-5) e Wrightsville Elementary School (K-5).

Governança

O Distrito Escolar do Leste de York é governado por 9 membros do conselho eleitos individualmente (com mandatos de quatro anos). O distrito é dividido em três regiões e 3 membros do conselho são selecionados em cada região. O distrito também é controlado pelo Conselho Estadual de Educação da Pensilvânia , pelo Departamento de Educação da Pensilvânia e pela Assembleia Geral da Pensilvânia . O governo federal controla programas que financia, como o financiamento do Título I para crianças de baixa renda na Lei do Ensino Fundamental e Secundário e na Lei Nenhuma Criança Deixada para Trás , que determina que o distrito concentre seus recursos no sucesso do aluno na aquisição de habilidades de leitura e matemática.

A Revisão Sunshine da Fundação Commonwealth para Alternativas de Políticas Públicas deu ao conselho escolar e à administração distrital um "D-" de transparência com base em uma revisão de "Quais informações as pessoas podem encontrar no site do distrito escolar". Examinou o site do distrito escolar para obter informações sobre; impostos, orçamento atual, reuniões, nomes e termos dos membros do conselho escolar, contratos, auditorias, informações de registros públicos e muito mais.

Conquista acadêmica

O distrito escolar de Eastern York foi classificado em 261º entre 498 distritos escolares da Pensilvânia em 2013 pelo Pittsburgh Business Times . A classificação foi baseada nos últimos três anos de desempenho acadêmico dos alunos nos resultados do PSSA em: leitura, redação, matemática e ciências. Os PSSAs são dados a todas as crianças da 3ª à 8ª série e da 11ª série do ensino médio. Exames adaptados são dados às crianças nos programas de educação especial.

• 2012 - 330º
• 2011 - 341º
• 2010 - 329º
• 2009 - 364º
• 2008 - 401º
• 2007 - 436º de 500 distritos escolares na Pensilvânia.

Em 2012, o Pittsburgh Business Times relatou uma Classificação de Overachievers para 498 distritos escolares da Pensilvânia. O Distrito Escolar de Eastern York ficou em 322º lugar. O documento descreve a classificação como: "uma classificação responde à pergunta - quais distritos escolares se saem melhor do que as expectativas com base na economia? Esta classificação leva a classificação Honor Roll e adiciona a porcentagem de alunos no distrito elegíveis para almoço grátis e a preço reduzido em a fórmula. Um distrito terminando em alta nesta classificação está quebrando as expectativas, e qualquer distrito acima do ponto mediano está excedendo as expectativas. "

• 2012 - 416º
• 2011 - 458º
• 2010 - 462º
• 2009 - 484º

Em 2009, o desempenho acadêmico dos alunos do Distrito Escolar de Eastern York estava no 36º percentil inferior entre 500 distritos escolares da Pensilvânia. Escala - (0-99; 100 é o melhor estado)

História do status do AYP do distrito: Em 2012, o Distrito Escolar de Eastern York alcançou o status do AYP. Em 2011, o Distrito Escolar de Eastern York alcançou o Progresso Anual Adequado (AYP). Em 2011, 94 por cento dos 500 distritos de escolas públicas da Pensilvânia alcançaram o nível de progresso da Lei Nenhuma Criança Deixada para Trás de 72% dos alunos lendo no nível da série e 67% dos alunos demonstrando matemática no nível da série. Em 2011, 46,9% dos distritos escolares da Pensilvânia alcançaram o Progresso Anual Adequado (AYP) com base no desempenho dos alunos. Outros 37,8% dos distritos escolares públicos da Pensilvânia alcançaram o AYP com base em um método calculado denominado porto seguro, 8,2% no modelo de crescimento e 0,8% em um desempenho médio de dois anos. O Distrito Escolar de Eastern York alcançou o status de AYP a cada ano de 2004 a 2010, enquanto em 2003 o Distrito Escolar de Eastern York estava no status de Alerta devido ao atraso no desempenho dos alunos.

Taxa de graduação

Em 2012, o Eastern York School District teve uma taxa de graduação de 91%. Em 2011, a taxa de conclusão do ensino médio foi de 88% no Distrito Escolar de Eastern York. Em 2010, o Departamento de Educação da Pensilvânia emitiu uma nova taxa de graduação de coorte de 4 anos. A taxa da Eastern York High School foi de 87,85% em 2010.

De acordo com os cálculos tradicionais da taxa de graduação

• 2010 - 89%
• 2009 - 92%
• 2008 - 91%
• 2007 - 91%

Ensino médio

A Eastern York High School está localizada em 720 Cool Creek Road, Wrightsville. De acordo com o National Center for Education Statistics , em 2010, a Eastern York High School relatou uma matrícula de 748 alunos do 9º ao 12º ano, com 149 alunos elegíveis para merenda federal gratuita ou a preço reduzido. A escola empregava 61 professores, resultando em uma proporção aluno-professor de 12: 1. De 2010 a 2012, a Eastern York High School alcançou o status de AYP usando métricas Safe Harbor para leitura em 2012. De acordo com um relatório do Departamento de Educação da Pensilvânia, 17 professores foram classificados como "Não Altamente Qualificados" de acordo com a Lei federal Nenhuma Criança Deixada para Trás . Em 2012, 64 cursos foram ministrados por professores que não foram classificados como "Não altamente qualificados" em Nenhuma criança deixada para trás.

Resultados PSSA

Leitura do 11º ano

• 2012 - 74% no nível da série (10% abaixo do básico). Estadual - 67% dos alunos do 11º ano estão no mesmo nível.
• 2011 - 72% (14% abaixo do básico). Estado - 69,1%
• 2010 - 68% (12% abaixo do básico). Estado - 66%
• 2009 - 63%, estadual - 65%
• 2008 - 61%, estadual - 65%
• 2007 - 65%, estadual - 65%

Matemática do 11º ano

• 2012 - 72% no nível da série (11% abaixo do básico). Na Pensilvânia, 59% dos alunos do 11º ano estão no mesmo nível.
• 2011 - 62% (20% abaixo do básico). Estado - 60,3%
• 2010 - 68% (20% abaixo do básico). Estado - 59%
• 2009 - 56%, na Pensilvânia, 56%
• 2008 - 51%, estadual - 55%
• 2007 - 52%, estadual - 53%

Ciências do 11º ano

• 2012 - 41% no nível da série (9% abaixo do básico). Estadual - 42% dos alunos do 11º ano estavam no mesmo nível.
• 2011 - 33% (13% abaixo do básico). Estado - 40%
• 2010 - 40% (18% abaixo do básico). Estado - 39%
• 2009 - 36%, estadual - 40%
• 2008 - 35%, estadual - 39%

Taxa de remediação da faculdade

De acordo com um estudo do Departamento de Educação da Pensilvânia divulgado em janeiro de 2009, 37% dos graduados do Eastern York Senior High School exigiram correção em matemática e / ou leitura antes de estarem preparados para fazer cursos de nível universitário no Sistema Estadual de Educação Superior da Pensilvânia ou faculdades comunitárias. Menos de 66% dos formados no ensino médio da Pensilvânia, que se matriculam em uma faculdade de quatro anos na Pensilvânia, obterão o diploma de bacharel em seis anos. Entre os formados no ensino médio da Pensilvânia que buscam um diploma de associado, apenas um em cada três se forma em três anos. De acordo com o Departamento de Educação da Pensilvânia , um em cada três recém-formados no ensino médio que freqüentam as universidades públicas e faculdades comunitárias da Pensilvânia faz pelo menos um curso corretivo em matemática, leitura ou inglês.

Inscrição dupla

Eastern York High School oferece um programa de matrícula dupla . Este programa estadual permite que alunos do ensino médio façam cursos, em instituições de ensino superior locais, para ganhar créditos universitários. Os alunos continuam matriculados na escola. Os cursos contam para os requisitos de conclusão do ensino médio e para a obtenção de um diploma universitário. Os alunos continuam tendo acesso total às atividades e programas de sua escola de ensino médio, incluindo a cerimônia de formatura. Os créditos da faculdade são oferecidos com grandes descontos. O estado oferece uma pequena bolsa para auxiliar os alunos nas despesas com mensalidades, taxas e livros. Sob o Acordo de Transferência e Articulação da Pensilvânia, muitas faculdades e universidades da Pensilvânia aceitam esses créditos para alunos que se transferem para suas instituições. Para o ano de financiamento de 2009-2010, o Distrito Escolar de Eastern York recebeu um subsídio estadual de US $ 6.159 para o programa. Em 2010, o governador Edward Rendell eliminou as bolsas para estudantes, da Commonwealth, devido a uma crise no orçamento do estado.

Pontuações SAT

Em 2012, 103 alunos do Eastern York School District fizeram os exames SAT. A pontuação média verbal do distrito foi 481. A pontuação média em matemática foi 490. A pontuação média em escrita foi 460. Os resultados dos exames SAT verbais em todo o estado foram: Verbal 491, Matemática 501, Redação 480. Nos EUA, 1,65 milhão de alunos realizaram os exames com aproveitamento pontuações: Verbal 496, Matemática 514, Redação 488. De acordo com o College Board, a pontuação máxima em cada seção foi 800, e 360 ​​alunos em todo o país pontuaram 2.400 perfeitos.

De janeiro a junho de 2011, 109 alunos do Distrito Escolar de Eastern York fizeram os exames SAT . A pontuação média verbal do distrito foi 506. A pontuação média em matemática foi 511. A pontuação média em escrita foi 493. A Pensilvânia ficou em 40º lugar entre os estados com pontuações SAT: Verbal 493, Matemática 501, Redação 479. Nos Estados Unidos, 1,65 milhão de alunos fizeram o exame em 2011. Eles tiveram uma média de 497 (de 800) verbais, 514 em matemática e 489 por escrito.

Requisitos de graduação

O Eastern York School Board determinou que um aluno deve ganhar 28 créditos para se formar, incluindo: Matemática 4 créditos, Inglês 4 créditos, estudos sociais 4 créditos, ciências 4 créditos, Artes e Humanidades 2 créditos, Educação Física 1,5 créditos, Saúde 1 crédito , Educação em Informática 2 créditos, Desenvolvimento de Carreira 0,25 crédito, Habilidades para a Vida em Família, 0,25 crédito e disciplinas eletivas.

Por lei, todos os alunos do ensino médio da Pensilvânia devem concluir um projeto como parte de sua elegibilidade para se formar no ensino médio. O tipo de projeto, seu rigor e suas expectativas são definidos pelo distrito escolar individual. Em vigor com a turma de formandos de 2017, o Conselho de Educação da Pensilvânia eliminou a exigência estadual de que os alunos concluíssem um projeto final para se formar.

Pelos regulamentos do Conselho Escolar da Pensilvânia, começando com a classe de 2017, os alunos de escolas públicas devem demonstrar a conclusão bem-sucedida do trabalho do curso de nível médio em Álgebra I, Biologia e Literatura Inglesa passando nos Exames Keystone. Para a turma de 2019, um exame de composição será adicionado. Para a turma de 2020, passar em um exame cívico e governamental será adicionado aos requisitos de graduação. Em 2011, os alunos do ensino médio da Pensilvânia testaram em campo os exames de Álgebra 1, Biologia e Literatura Inglesa. Os resultados em todo o estado foram: Álgebra 1 38% no nível da série, Biologia 35% no nível da série e Literatura Inglesa 49% no nível da série. Os relatórios individuais dos alunos, escolas ou distritos não foram tornados públicos, embora tenham sido relatados aos funcionários distritais pelo Departamento de Educação da Pensilvânia. Os alunos identificados como tendo necessidades especiais e qualificados para um Programa Educacional Individual (IEP) podem se formar atendendo aos requisitos de seu IEP.

Ensino fundamental

A Eastern York Middle School está localizada em 746 Cool Creek Road, Wrightsville. De acordo com o National Center for Education Statistics, em 2010, a escola relatou uma matrícula de 594 alunos do 6º ao 8º ano, com 164 alunos elegíveis para merenda federal gratuita ou a preço reduzido. A escola empregava 52 professores, resultando em uma proporção aluno-professor de 11: 1. De acordo com um relatório do Departamento de Educação da Pensilvânia, 100% de seus professores foram classificados como "Altamente Qualificados" em Nenhuma Criança Deixada para Trás em 2011 e 2012.

Em 2012, a Eastern York Middle School foi determinada por ter alcançado o status de AYP, usando as métricas de Safe Harbor e Intervalos de confiança em leitura e matemática. O desempenho em leitura do sexto ano diminuiu vertiginosamente em 2012. Em 2010 e 2011, a Eastern York Middle School estava em estado de Alerta devido ao atraso no desempenho dos alunos em leitura.

Resultados PSSA:

Leitura da 8ª série:

• 2012 - 88% no nível da série (5% abaixo do básico). Estado - 79%
• 2011 - 84% (10% abaixo do básico). Estado - 81,8%
• 2010 - 79% (13% abaixo do básico). Estado - 81%
• 2009 - 84%, estado - 80%
• 2008 - 86%, estado - 78%

Matemática da 8ª série:

• 2012 - 82% no nível da série (6% abaixo do básico). Estado - 76%
• 2011 - 79% (9% abaixo do básico). Estado - 76,9%
• 2010 - 69% (15% abaixo do básico). Estado - 75%
• 2009 - 77%, estadual - 71%
• 2008 - 69%, estadual - 70%

Ciências da 8ª série:

• 2012 - 71% no nível da série (14% abaixo do básico). Estado - 59%
• 2011 - 67% (13% abaixo do básico). Estado - 58,3%
• 2010 - 65% (21% abaixo do básico). Estado - 57%
• 2009 - 65%, estadual - 55%
• 2008 - 61%, estadual - 52%

Escolas primárias

Canadochly Elementary School

A escola primária de Canadochly está localizada em 100 Abels Road, East Prospect. De acordo com o National Center for Education Statistics, em 2010, a escola relatou uma matrícula de 413 alunos do jardim de infância ao 5º ano, com 160 alunos elegíveis para merenda federal gratuita ou a preço reduzido. A escola empregava 29 professores, resultando em uma proporção aluno-professor de 14: 1.

Em 2012, a Canadochly Elementary School recusou o status de Advertência de Progresso Anual Adequado (AYP) devido ao atraso no desempenho de leitura. Em 2010 e 2011, a Canadochly Elementary School alcançou o status de AYP.

Ciências da 4ª série

• 2012 - 84%, 59% avançado (3% abaixo do básico). Estado - 82%
• 2011 - 85%, 58% avançado (6% abaixo do básico). Estado - 82,9%
• 2010 - 83%, (10% abaixo do básico). Estado - 81%

Escola primária Kreutz Creek

A Kreutz Creek Elementary School está localizada na 50 North Lee Street, Hellam. De acordo com o National Center for Education Statistics, em 2010, a escola relatou uma matrícula de 398 alunos do jardim de infância ao 5º ano, com 146 alunos elegíveis para merenda federal gratuita ou a preço reduzido. A escola empregava 27 professores, resultando em uma proporção aluno-professor de 14: 1.

De 2010 a 2012, o Kreutz Creek Elementary alcançou o status de Progresso Anual Adequado (AYP).

Em 2012, 84% dos alunos da 3ª à 5ª série na Kreutz Creek Elementary School estavam no nível da série em matemática, com 50% alcançando o nível avançado. Apenas 73% por cento dos alunos da 3ª à 5ª série estavam lendo no nível da série, sem nenhuma reunião do subgrupo nas referências do nível da série. Em ciências, 86% da 4ª série estava no nível da série, com 57% de pontuação avançada.

Em 2011, 82% dos alunos da 3ª à 5ª série da Kreutz Creek Elementary School estavam no mesmo nível de matemática. Apenas 72% dos alunos da 3ª à 5ª série estavam lendo no nível da série. Em ciências, 91% da 4ª série estava no nível da série, com 57% pontuando em Avançado.

Wrightsville Elementary School

A Wrightsville Elementary School está localizada em 320 Chestnut Street, Wrightsville. De acordo com o National Center for Education Statistics, em 2010, a Wrightsville Elementary School relatou uma matrícula de 387 alunos do jardim de infância ao 5º ano, com 111 alunos elegíveis para merenda federal gratuita ou a preço reduzido. A escola empregava 27 professores, resultando em uma proporção aluno-professor de 14: 1. De acordo com um relatório do Departamento de Educação da Pensilvânia, 100% de seus professores foram classificados como "Altamente Qualificados" em Nenhuma Criança Deixada para Trás. De 2010 a 2012, a Wrightsville Elementary School alcançou o status de AYP.

Em 2012, 92% dos alunos da 3ª à 5ª série da Wrightsville Elementary School estavam no nível da série em matemática, com 65% alcançando o nível avançado. Na leitura básica, 81% por cento dos alunos da 3ª à 5ª série estavam no mesmo nível. Em ciências, 98% da 4ª série estava no nível da série, com 63% pontuando em Avançado.

Em 2011, 89% dos alunos da 3ª à 5ª série da Wrightsville Elementary School estavam no mesmo nível de matemática. Apenas sessenta e seis por cento (66%) dos alunos da 3ª à 5ª série estavam lendo no nível da série. Em ciências, 98% da 4ª série estava no nível da série, com 68% pontuando em Avançado.

Educação especial

Em dezembro de 2010, a administração do Eastern York School District relatou que 435 alunos ou 16% dos alunos do distrito receberam serviços de educação especial , com 47,6% dos alunos identificados tendo uma deficiência de aprendizagem específica. Em dezembro de 2009, a administração do Eastern York School District relatou que 430 alunos ou 16% dos alunos do distrito receberam serviços de educação especial, com% dos alunos identificados tendo uma deficiência de aprendizagem específica. Os serviços de educação especial na Commonwealth são oferecidos a alunos de três a 21 anos de idade. No ano letivo de 2010-11, o total de matrículas de alunos foi de mais de 1,78 milhão de alunos, com aproximadamente 275.000 alunos qualificados para serviços de educação especial. Entre esses alunos, 18.959 foram identificados com retardo mental e 21.245 alunos com autismo. O maior grupo de alunos é identificado como Dificuldades de Aprendizagem Específicas 126.026 alunos (46,9 por cento) e Dificuldades de Fala ou Linguagem com 43.542 alunos (16,2 por cento).

A fim de cumprir as regras e regulamentos estaduais e federais da Lei de Educação de Indivíduos com Deficiências , o distrito escolar se envolve em procedimentos de identificação para garantir que os alunos qualificados recebam um programa educacional apropriado que consiste em educação especial e serviços relacionados, individualizados para atender às necessidades dos alunos. Sem custo para os pais, esses serviços são prestados em conformidade com as leis estaduais e federais; e são razoavelmente calculados para gerar benefícios educacionais significativos e progresso do aluno. Para identificar os alunos que podem ser elegíveis para serviços de educação especial, várias atividades de triagem são realizadas em uma base contínua. Essas atividades de triagem incluem: revisão de dados baseados em grupo (registros cumulativos, registros de matrícula, registros de saúde, boletins, notas de teste de habilidade e desempenho); triagem auditiva, visual, motora e fala / linguagem; e revisão pela administração de Educação Especial. Quando os resultados da triagem sugerem que o aluno pode ser elegível, o Distrito busca o consentimento dos pais para conduzir uma avaliação multidisciplinar. Os pais que suspeitam que seus filhos são elegíveis podem solicitar verbalmente uma avaliação multidisciplinar de um funcionário profissional do Distrito Escolar de Eastern York. Os pais também podem entrar em contato com o Departamento de Educação Especial do Distrito diretamente nos escritórios de administração.

Em 2010, o estado da Pensilvânia forneceu $ 1.026.815.000 para serviços de educação especial. Esse financiamento se soma ao financiamento estadual da educação básica por aluno, bem como a todos os demais financiamentos estaduais e federais. A estrutura de financiamento da Educação Especial é feita por meio dos fundos federais da Lei de Educação de Indivíduos com Deficiências (IDEA) e dotações estaduais. Os fundos da IDEA são apropriados ao estado anualmente e distribuídos por meio de unidades intermediárias (IUs) aos distritos escolares, enquanto os fundos estaduais são distribuídos diretamente aos distritos. Os fundos totais recebidos pelos distritos escolares são calculados por meio de uma fórmula. O Departamento de Educação da Pensilvânia supervisiona quatro dotações usadas para financiar alunos com necessidades especiais: Educação Especial; Escolas particulares aprovadas; Escolas licenciadas da Pensilvânia para surdos e cegos; e intervenção precoce. O sistema de financiamento da Educação Especial da Pensilvânia assume que 16% dos alunos do distrito recebem serviços de educação especial. Também pressupõe que as necessidades de cada aluno acumulem o mesmo nível de custos. A identificação excessiva de alunos, a fim de aumentar o financiamento do estado, tem sido um problema na Comunidade. Alguns distritos têm mais de 20% de seus alunos recebendo serviços de educação especial, enquanto outros têm 10% de apoio por meio de educação especial. O estado exige que cada distrito escolar público e escola charter tenha um plano de educação especial de três anos para atender às necessidades específicas de seus alunos de educação especial. Em 2012, o Departamento de Educação dos Estados Unidos da administração Obama emitiu uma diretiva para que as escolas incluíssem alunos com deficiência em atividades extracurriculares, incluindo esportes.

O distrito escolar de Eastern York recebeu um suplemento de $ 1.743.378 para serviços de educação especial em 2010. Para os anos escolares de 2011-12 e 2012-13, todos os distritos de escolas públicas da Pensilvânia receberam o mesmo nível de financiamento para educação especial que receberam em 2010-11. Este nível de financiamento é fornecido independentemente da evolução do número de alunos que necessitam de serviços de educação especial e independentemente do nível de serviços que os respetivos alunos requerem.

Educação de superdotados

A Administração do Distrito Escolar de Eastern York relatou que 74 ou 2,91% de seus alunos eram dotados em 2009. A maior porcentagem de alunos superdotados relatada entre todos os 500 distritos escolares e 100 escolas públicas autônomas na Pensilvânia foi North Allegheny School District com 15,5% de seus alunos identificados tão talentoso. Por lei, o distrito deve fornecer programas para talentos mentais em todas as séries. O processo de encaminhamento para uma avaliação de superdotados pode ser iniciado por professores ou pais, entrando em contato com o diretor do prédio do aluno e solicitando uma avaliação. Todos os pedidos devem ser feitos por escrito. Para ser elegível para programas de superdotação mental na Pensilvânia, o aluno deve ter uma capacidade cognitiva de pelo menos 130, medida em um teste de habilidade padronizado por um psicólogo escolar certificado. Outros fatores que indicam superdotação também serão considerados para elegibilidade.

Política de bem-estar

O Eastern York School Board estabeleceu uma política distrital de bem-estar em 2006 - Política 246. A política trata de refeições nutritivas servidas na escola, o controle do acesso a alguns alimentos e bebidas durante o horário escolar, educação nutricional apropriada à idade para todos os alunos e educação física para alunos do ensino fundamental e médio. A política atende aos mandatos estaduais e à legislação federal (PL 108 - 265). A lei determina que cada distrito escolar que participa de um programa autorizado pela Lei Nacional de Merenda Escolar Richard B. Russell (42 USC 1751 et seq) ou Lei de Nutrição Infantil de 1966 (42 USC 1771 et seq) "deve estabelecer um bem-estar escolar local política até o ano letivo de 2006. "

A legislação atribuiu a responsabilidade de desenvolver uma política de bem-estar em nível local para que as necessidades individuais de cada distrito possam ser atendidas. De acordo com os requisitos da Política de Bem-Estar Local, os distritos escolares devem definir metas para educação nutricional, atividade física, fornecimento de comida no campus e outras atividades escolares destinadas a promover o bem-estar do aluno. Além disso, os distritos eram obrigados a envolver um amplo grupo de indivíduos no desenvolvimento de políticas e a ter um plano para medir a implementação de políticas. Os distritos foram oferecidos uma escolha de níveis de implementação para limitar ou proibir alimentos com baixo teor de nutrição no campus da escola. Na implementação final, esses regulamentos proíbem alguns alimentos e bebidas no campus da escola. O Departamento de Educação da Pensilvânia exigiu que o distrito enviasse uma cópia da política para aprovação.

Despesas

Os distritos de escolas públicas da Pensilvânia orçam e gastam fundos de acordo com os procedimentos exigidos pela Assembleia Geral e pelo Departamento de Educação da Pensilvânia (PDE). Um orçamento operacional anual é preparado pelos funcionários administrativos do distrito escolar. Um formulário de uniforme é fornecido pelo PDE e submetido à diretoria da escola para aprovação antes do início de cada ano fiscal em 1º de julho.

De acordo com a Lei de Ajuda ao Contribuinte da Pensilvânia, Lei 1 da Sessão Especial de 2006, todos os distritos escolares da primeira classe A, segunda classe, terceira classe e quarta classe devem adotar uma proposta de orçamento preliminar. A proposta deve incluir receitas e despesas estimadas e as taxas de impostos propostas. Esse orçamento proposto deve ser considerado pelo Conselho no mais tardar 90 dias antes da data da eleição imediatamente anterior ao exercício fiscal. A proposta orçamentária preliminar também deve ser impressa e colocada à disposição para consulta pública pelo menos 20 dias antes de sua aprovação. Os diretores da escola podem realizar uma audiência pública sobre o orçamento, mas não são obrigados a fazê-lo. O conselho deve dar um aviso público com pelo menos 10 dias de antecedência de sua intenção de adotar o orçamento final de acordo com a Lei 1 de 2006.

Em 2011, o salário médio dos professores no Distrito Escolar de Eastern York aumentou para $ 60.426,09 por ano, enquanto o custo dos benefícios que os professores recebem era de $ 13.387,58 por funcionário, para uma remuneração média anual total de professores de $ 73.813,66. De acordo com um estudo realizado no American Enterprise Institute, em 2011, a remuneração total dos professores de escolas públicas é cerca de 50% mais alta do que eles provavelmente receberiam no setor privado. O estudo descobriu que os benefícios mais generosos que os professores recebem não são contabilizados em muitos estudos de compensação, incluindo: pensão, benefícios de saúde para aposentados e estabilidade no emprego.

Em 2009, o distrito relatou empregar 303 professores e administradores com um salário médio de% 57.735 e um salário máximo de $ 147.835. O professor trabalha 188 dias com 180 dias de estudante. A jornada de trabalho é de 7,5 horas com 30 minutos de almoço livre e um período de preparação diária. Além disso, os professores recebem uma pensão de benefício definido, seguro saúde, seguro odontológico, seguro de visão, seguro de vida, reembolso de desenvolvimento profissional, 2-3 dias pessoais pagos dependendo da longevidade, 10 dias pagos por doença e outros benefícios. O professor aposentado recebe uma indenização por licença médica não utilizada com um máximo de mais de $ 15.000.

Em 2007, o Eastern York School District empregava 204 professores. O salário médio dos professores no distrito era $ 51.567 por 188 dias trabalhados. Em 2007, o salário inicial do distrito era de $ 37.400 e o salário máximo do professor era de $ 68.805.

Os custos administrativos do Distrito Escolar de Eastern York foram de $ 690,78 por aluno em 2008. O menor custo administrativo por aluno na Pensilvânia foi de $ 398 em 2008. Em 2007, o salário médio do Administrador do Distrito no Distrito Escolar de Eastern York foi de $ 75.749. O salário médio do administrador escolar no Distrito Escolar do Leste de York era de $ 71.805, que ficou em sexto lugar no Condado de York. Em fevereiro de 2010, o Eastern York School Board concedeu um contrato de cinco anos a partir de 1º de julho de 2010 para Darla Pianowski, como Superintendente. Em 2009, o Dr. Pianowski ganhou $ 141.240. Em julho de 2010, seu salário aumentou 8%, para US $ 160.000 ao ano. Pelos quatro anos restantes do contrato, ela receberá um aumento de cinco por cento que levará seu salário para mais de $ 194.000 no ano letivo de 2014-2015. Em 2012, seu salário era de US $ 159.000. Ela também recebeu um amplo pacote de benefícios que inclui: seguro saúde, seguro de vida, anuidade, viagens pagas, 20 dias de férias pagas, pensão de benefício definido e muito mais.

Reservas Em 2008, o Distrito Escolar de Eastern York informou um saldo de $ 2.797.662,00 em seu saldo de fundos não reservados e não reservados. O saldo do fundo designado foi relatado como $ 1.880.000,00. Em 2010, a Administração de Eastern York relatou um aumento para $ 2.832.280,00 no fundo não reservado e não designado e $ 2.740.000 em seu Fundo Designado não reservado. Os fundos de reserva do distrito escolar da Pensilvânia são divididos em duas categorias - designados e não designados. Os fundos não designados não estão comprometidos com nenhum projeto planejado. Os fundos designados e quaisquer outros fundos, como reservas de capital, são alocados a projetos específicos. Os distritos escolares são obrigados por lei estadual a manter 5% de seus gastos anuais nos fundos de reserva não designados para preservar as classificações dos títulos. Por lei, o estado limita o saldo total do fundo não reservado e não designado em 8% do orçamento anual para distritos escolares com orçamentos acima de US $ 19 milhões por ano. De acordo com o Departamento de Educação da Pensilvânia, de 2003 a 2010, como um todo, os distritos escolares da Pensilvânia acumularam quase US $ 3 bilhões em fundos reservados.

Gastos por aluno Em 2008, a administração do Distrito Escolar do Leste de York relatou que os gastos por aluno foram de $ 12.427, o que ficou em 230º lugar entre os 501 distritos escolares da Pensilvânia. Em 2010, o gasto por aluno aumentou para $ 13.344. Entre os estados, a receita total da Pensilvânia por aluno (incluindo todas as fontes) ficou em 11º lugar, com US $ 15.023 por aluno, em 2008-09. Em 2007, o gasto total da Pensilvânia por aluno foi de US $ 12.759.

Auditoria Em junho de 2010, o Auditor Geral da Pensilvânia conduziu uma auditoria operacional do distrito. As descobertas foram relatadas ao conselho escolar e à administração.

Taxa de matrícula Os alunos que moram na área de frequência do Distrito Escolar de Eastern York podem optar por frequentar uma das 157 escolas públicas charter da Pensilvânia. Um aluno que mora em um distrito escolar público vizinho ou um aluno de intercâmbio pode buscar admissão no Distrito Escolar de Eastern York. Para esses casos, o Departamento de Educação da Pensilvânia define uma taxa anual de matrícula para cada distrito escolar. É a quantia que o distrito escolar público paga a uma escola charter para cada aluno residente que frequenta a escola e é a quantia que os pais de um aluno não residente devem pagar para frequentar as escolas do Eastern York School District. As taxas de matrícula em 2012 são: Ensino Fundamental - $ 8.663,74, Ensino Médio - $ 10.230,63.

Em junho de 2012, o Eastern York School Board cortou $ 814.000 do orçamento proposto pela administração para 2012-13, reduzindo o orçamento de tecnologia, reduzindo o orçamento de prédios e terrenos, reduzindo custos estimados de serviços públicos, eliminando um cargo de bibliotecário elementar, eliminando um conselheiro de carreira no ensino médio, eliminando um professor de educação especial no ensino médio e reduzindo a ajuda de verão.

Estudo da APA De acordo com um extenso estudo dos distritos de escolas públicas do condado de York conduzido pela APA Associates em 2008, o distrito escolar de Eastern York obteve uma classificação de +2 com base no desempenho e na eficiência relativa. O Distrito Escolar Central York e o Distrito Escolar Northeastern York alcançaram uma classificação de +10. Onze dos 16 distritos do condado de York obtiveram uma classificação positiva.

O Distrito Escolar de Eastern York é financiado por uma combinação de impostos: um imposto de renda local de 1%, um imposto sobre a propriedade, um imposto de transferência de imóveis de 0,5%, Seção 679 do imposto per capita - $ 5, Lei do imposto per capita 511 - $ 5, ocupação Imposto fixo - Lei 511 $ 10, Imposto sobre serviços locais - $ 10, juntamente com financiamento substancial da Comunidade da Pensilvânia e do governo federal. Os rendimentos de juros sobre contas de reserva fornecem renda não tributária ao Distrito. Os subsídios podem ser uma oportunidade para complementar o financiamento escolar sem aumentar os impostos locais. Na Comunidade da Pensilvânia, a renda de pensão e a renda da Previdência Social estão isentas do imposto de renda pessoal estadual e do imposto de renda local, independentemente do nível de renda.

Financiamento estadual da educação básica

Para o ano letivo de 2012-13, o Distrito Escolar de Eastern York recebeu $ 7.164.645. O Orçamento Executivo do Governador para 2012-2013 incluiu $ 9,34 bilhões para o jardim de infância até o ensino público de 12ª série, incluindo $ 5,4 bilhões em financiamento da educação básica, o que representou um aumento de $ 49 milhões em relação ao orçamento de 2011-12. Além disso, o Commonwealth forneceu US $ 100 milhões para o programa de concessão do Bloco de Responsabilidade. O distrito escolar de Eastern York recebeu $ 159.195. O estado também forneceu um pagamento de US $ 544,4 milhões para a Previdência Social dos Funcionários Escolares e US $ 856 milhões para o fundo de aposentadoria dos funcionários escolares chamado PSERS. Este montante é um aumento de $ 21.823.000 (0,34%) em relação às dotações de 2011-2012 para Financiamento da Educação Básica, Segurança Social de Funcionários Escolares, Transporte de Alunos, Transporte de Alunos Escolar Privado e Licenciado. Desde que assumiu o cargo, os dois primeiros orçamentos de Corbett restauraram mais de US $ 918 milhões em apoio às escolas públicas, compensando os US $ 1 bilhão em dólares de estímulo federais perdidos no final do ano letivo de 2010-11.

Em 2011-12, o Distrito Escolar de Eastern York recebeu uma alocação de $ 7.005.450 do Financiamento da Educação Básica do estado. Além disso, o Distrito Escolar recebeu US $ 159.234 em financiamento de Subsídio em Bloco de Responsabilidade. O orçamento estadual da Educação da Pensilvânia promulgado incluiu US $ 5.354.629.000 para a dotação do Fundo de Educação Básica para 2011-2012. Este montante representa um aumento de $ 233.290.000 (4,6%) sobre a dotação estadual promulgada para 2010-2011. O maior aumento no financiamento da educação básica estadual foi concedido ao Duquesne City School District , que obteve um aumento de 49% no financiamento estadual em 2011-12. Em 2010, o distrito informou que 763 alunos receberam almoços grátis ou a preço reduzido, devido ao fato de a família atingir o nível de pobreza federal .

No ano orçamental de 2010-11, a Comunidade da Pensilvânia forneceu um aumento de 3,48% no Fundo de Educação Básica (BEF) para um total de $ 7.412.624 ao Distrito Escolar de Eastern York. Entre os distritos de escolas públicas no condado de York, o maior aumento foi para o distrito escolar público de Hanover, que obteve um aumento de 8,39%. Cento e cinquenta distritos escolares da Pensilvânia receberam o aumento básico de 2%. O maior aumento do BEF em todo o estado foi para o Kennett Consolidated School District, no condado de Chester, que recebeu um aumento de 23,65% no financiamento estadual. A política de isenção de riscos do estado com relação ao financiamento da educação básica do estado continuou quando um distrito escolar público recebeu pelo menos a mesma quantia do ano anterior, mesmo onde as matrículas haviam diminuído significativamente. O valor do aumento que cada distrito escolar recebeu foi definido pelo governador Edward Rendell e pelo secretário de educação Gerald Zahorchak, como parte da proposta de orçamento do estado apresentada em fevereiro. Este foi o segundo ano da política do governador Rendell de financiar alguns distritos a uma taxa muito maior do que outros.

No ano orçamental de 2009-2010, a Comunidade da Pensilvânia proporcionou um aumento de 5,81% no Financiamento da Educação Básica, num total de $ 7.412.691, ao Distrito Escolar de Eastern York. O distrito também recebeu financiamento suplementar para estudantes de língua inglesa, financiamento federal do Título 1 para estudantes de baixa renda, para o tamanho do distrito, um suplemento de pobreza da comunidade e muito mais. O Distrito Escolar Central de York recebeu o maior aumento no Financiamento da Educação Básica do estado entre as escolas públicas do Condado de York, para o ano escolar de 2009-10. No condado de York, 12 distritos escolares receberam menos de 6% de aumento no financiamento da educação básica estadual em 2010 e três distritos receberam o aumento básico de 2%. Noventa distritos de escolas públicas na Comunidade receberam o aumento de financiamento básico de 2%. Entre os 500 distritos escolares da Pensilvânia, o distrito escolar de Muhlenberg no condado de Berks recebeu o maior, com um aumento de 22,31% no financiamento. O valor do aumento que cada distrito escolar recebe é determinado pelo Governador e pelo Secretário de Educação por meio da alocação definida na proposta de orçamento do estado feita em fevereiro de cada ano.

O financiamento estadual da Educação Básica para o Distrito Escolar de Eastern York, em 2008-09, foi de $ 7.005.876,24. De acordo com o Departamento de Educação da Pensilvânia , 642 alunos receberam merenda gratuita ou a preço reduzido devido à baixa renda familiar no ano escolar de 2007-2008.

Concessões de Bloco de Responsabilidade

Com início em 2004-2005, o estado lançou o financiamento escolar de Concessão em Bloco de Responsabilidade. Este programa forneceu US $ 1,5 bilhão aos distritos escolares da Pensilvânia. O programa Accountability Block Grant requer que os dólares dos contribuintes sejam focados em intervenções específicas que têm maior probabilidade de aumentar o desempenho acadêmico dos alunos. Essas intervenções incluem: treinamento de professores, jardim de infância o dia todo, turmas menores do ensino fundamental à 3ª série, programas de alfabetização e de treinamento em matemática que fornecem aos professores desenvolvimento profissional integrado ao trabalho individualizado para melhorar sua instrução, antes ou depois da aula de reforço escolar para alunos com dificuldades. Para 2008-09, o Distrito Escolar de Eastern York se inscreveu e recebeu $ 432.094, além de todos os outros fundos estaduais e federais. O Distrito usou o financiamento para fornecer um jardim de infância de dia inteiro para 243 alunos no 4º ano.

Bolsa para Salas de Aula para o Futuro

O programa estadual Sala de Aula para o Futuro forneceu aos distritos centenas de milhares de fundos estaduais extras para comprar laptops para cada classe do currículo básico do ensino médio (Inglês, Ciências, História, Matemática) e pagou pelo treinamento de professores para otimizar o uso dos computadores. O programa foi financiado de 2006-2009. O Distrito Escolar de Eastern York não se inscreveu para participar em 2006-07 nem se inscreveu em 2007-08. O distrito recebeu $ 131.634 em 2008-09. No condado de York, o prêmio mais alto foi concedido ao Distrito Escolar de West Shore, que recebeu US $ 1.023.131. O maior financiamento em todo o estado foi concedido ao Distrito Escolar da Cidade da Filadélfia no Condado de Filadélfia - $ 9.409.073. Em 2010, o financiamento de Salas de Aula para o Futuro foi reduzido em todo o estado, pelo governador Edward Rendell, devido a uma enorme crise financeira do orçamento do estado.

Outras concessões

O distrito não participou de: Subsídios de Educação Ambiental do Departamento de Proteção Ambiental da Pensilvânia, subsídios do PA Science Its Elementary, Subsídios de Assistência à Educação, Subsídios de Alfabetização Abrangente para Leitores em 2012, nem subsídios de aprendizagem do século 21.

Concessão de estímulo federal

O Distrito Escolar de Eastern York recebeu $ 1.684.221 extras em dinheiro ARRA - Federal Stimulus para ser usado em programas específicos, como educação especial e atendimento às necessidades acadêmicas de alunos de baixa renda. O financiamento foi limitado aos anos letivos de 2009-2010 e 2010-2011. Devido à natureza temporária do financiamento, as escolas foram repetidamente aconselhadas a usar os fundos para despesas únicas, como adquirir equipamentos, fazer reparos em edifícios, treinar professores para fornecer instruções mais eficazes ou comprar livros e software.

Corrida para o topo

Os funcionários do Distrito Escolar do Leste de York não se candidataram ao subsídio federal Race to the Top, que teria levado o distrito a centenas de milhares de dólares federais adicionais para melhorar o desempenho acadêmico dos alunos. A participação exigiu que a administração, o conselho escolar e o sindicato dos professores locais assinassem um acordo para priorizar a melhoria do sucesso acadêmico dos alunos. Na Pensilvânia, 120 distritos de escolas públicas e 56 escolas charter concordaram em participar. Central Yorkg foi um dos seis distritos escolares do condado de York que se inscreveram para participar. A Pensilvânia não foi aprovada na primeira rodada da concessão. O fracasso dos distritos em concordar em participar foi citado como um dos motivos pelos quais a Pensilvânia não foi aprovada. Uma segunda rodada de julgamento da aplicação do RTTT estadual ocorrerá em junho de 2010.

Impostos imobiliários

As taxas de imposto sobre a propriedade em 2012–13 foram definidas pelo Eastern York School Board em 19.3500 usinas. Uma usina custa $ 1 de imposto para cada $ 1.000 do valor avaliado de uma propriedade. As reavaliações irregulares de propriedade tornaram-se um problema sério na comunidade, pois cria uma disparidade significativa na tributação dentro de uma comunidade e em uma região. Os impostos sobre a propriedade, na Comunidade da Pensilvânia, aplicam-se apenas a bens imóveis - terrenos e edifícios. O imposto sobre a propriedade não incide sobre carros, inventário comercial ou outros bens pessoais. Certos tipos de propriedade estão isentos de impostos sobre a propriedade, incluindo: locais de culto, locais de sepultamento, clubes sociais privados, instituições de caridade e educacionais e propriedades governamentais. Além disso, veteranos militares dos EUA com deficiência relacionados ao serviço podem solicitar a isenção do pagamento de impostos sobre a propriedade. As receitas do distrito escolar da Pensilvânia são dominadas por duas fontes principais: 1) Arrecadação de impostos sobre a propriedade, que responde pela grande maioria (entre 75-85%) das receitas locais; e 2) Arrecadação de impostos da Lei 511, que representa cerca de 15% das receitas dos distritos escolares. Quando o distrito escolar inclui municípios em dois condados, cada um dos quais com diferentes taxas de lançamento do imposto sobre a propriedade, um conselho estadual iguala as alíquotas de imposto entre os condados. Em 2010, erros de cálculo do Conselho de Equalização Tributária do Estado (STEB) foram generalizados na Comunidade e afetaram negativamente o financiamento de muitos distritos escolares, incluindo aqueles que não cruzavam as fronteiras dos condados.

• 2011-12 - 19.0500 moinhos
• 2010-11 - 18.8500 moinhos
• 2009–10 - 18.3400 moinhos.
• 2008-09 - 18.3400 moinhos.
• 2007-08 - 17.3800 moinhos.
• 2006–07 - 16.1000 moinhos.
• 2005–06 - 19.2000 moinhos.

O imposto sobre a propriedade anual médio pago pelos residentes do Condado de York equivale a cerca de 4,01% de sua renda anual. O condado de York ocupa a 232ª posição dos 3.143 condados dos Estados Unidos em impostos sobre a propriedade como uma porcentagem da renda média. De acordo com um relatório preparado pelo Departamento de Educação da Pensilvânia, o total de impostos imobiliários recolhidos por todos os distritos escolares na Pensilvânia aumentou de $ 6.474.133.936 em 1999-00 para $ 10.438.463.356 em 2008-09 e para $ 11.153.412.490 em 2011. Os impostos sobre a propriedade na Pensilvânia são relativamente altos em escala nacional. De acordo com a Tax Foundation , a Pensilvânia ficou em 11º lugar nos EUA em 2008 em termos de impostos sobre a propriedade pagos como porcentagem do valor da casa (1,34%) e em 12º no país em termos de impostos sobre a propriedade como porcentagem da renda (3,55%).

Índice ajustado do Ato 1

O Índice da Lei 1 de 2006 regula as taxas nas quais cada distrito escolar público pode aumentar os impostos sobre a propriedade na Pensilvânia. Os distritos não podem aumentar os impostos acima desse índice, a menos que permitam que os eleitores votem por referendo ou busquem uma exceção do Departamento de Educação do estado. O índice básico para o ano escolar de 2010-2011 é de 2,9%, mas o Índice do Ato 1 pode ser ajustado mais alto, dependendo de uma série de fatores, como valores de propriedade e renda pessoal dos residentes do distrito. A lei 1 incluiu 10 exceções, incluindo: aumento dos custos de pensão, aumento dos custos de educação especial, uma catástrofe como um incêndio ou inundação, aumento dos custos de seguro saúde para contratos em vigor em 2006 ou redução da base tributária. O índice base é a média do aumento percentual no salário semanal médio em todo o estado, conforme determinado pelo Departamento de Trabalho e Indústria do PA, para o ano civil anterior e o aumento percentual no Índice de Custo do Emprego para Escolas de Ensino Fundamental e Médio, conforme determinado pelo Bureau of Labor Statistics no Departamento de Trabalho dos EUA , para o período de 12 meses anterior, encerrado em 30 de junho. Para um distrito escolar com uma relação de valor de mercado / auxílio à renda pessoal (MV / PI AR) maior que 0,4000, seu índice é igual o índice base multiplicado pela soma de 0,75 e seu MV / PI AR para o ano corrente. Em junho de 2011, a Assembleia Geral da Pensilvânia eliminou seis das dez exceções ao Índice do Ato 1. As seguintes exceções foram mantidas: 1) custos para pagar juros e principal sobre dívidas incorridas antes de 4 de setembro de 2004 para escolas da Lei 72 e antes de 27 de junho de 2006 para escolas não pertencentes à Lei 72; 2) custos com pagamento de juros e principal da dívida eleitoral; 3) custos incorridos na oferta de programas e serviços de educação especial (além do que já é pago pelo Estado); e 4) custos devido a aumentos superiores ao Índice na parte da escola nos pagamentos ao PSERS (fundo de pensões dos funcionários da escola PA), tendo em conta a taxa de contribuição do PSERS obrigatória pelo estado.

O Índice Ajustado do Distrito Escolar para o Distrito Escolar do Leste de York de 2006–2007 a 2010–2011.

Para o ano orçamental de 2012–13, o Eastern York School Board não se candidatou a exceções que excedessem o Act 1 Index. Para 2012–2013, 274 distritos escolares adotaram uma resolução certificando que as taxas de impostos não seriam aumentadas acima de seu índice; 223 distritos escolares adotaram um orçamento preliminar, deixando em aberto a opção de exceder o limite do Índice. Para a exceção de custos de pensão, 194 distritos escolares receberam aprovação para exceder o Índice. Para custos de educação especial, 129 distritos receberam aprovação para ultrapassar o limite de impostos. Para a exceção dos custos de pensão, 194 distritos escolares receberam aprovação para exceder o Índice. Para custos de educação especial, 129 distritos receberam aprovação para ultrapassar o limite de impostos.

Para o ano escolar de 2011-12, o Eastern York School Board se candidatou a três exceções para exceder o Índice do Ato 1: custos de educação especial, custos de pensão e manutenção de fontes de receita selecionadas. A cada ano, o Eastern York School Board tem a opção de adotar 1) uma resolução em janeiro certificando que eles não aumentarão os impostos acima de seu índice ou 2) um orçamento preliminar em fevereiro. Um distrito escolar que adota a resolução não pode solicitar exceções de referendo ou pedir aos eleitores um aumento de impostos acima do índice de inflação. Um cronograma específico para essas decisões é publicado anualmente pelo Departamento de Educação da Pensilvânia .

De acordo com um relatório estadual, para os orçamentos do ano letivo de 2011-12, 247 distritos escolares adotaram uma resolução certificando que as taxas de impostos não seriam aumentadas acima de seu índice; 250 distritos escolares adotaram um orçamento preliminar. Dos 250 distritos escolares que adotaram um orçamento preliminar, 231 adotaram alíquotas de imposto sobre imóveis que ultrapassaram seu índice. Os aumentos da taxa de imposto nos outros 19 distritos escolares que adotaram um orçamento preliminar não excederam o índice do distrito escolar. Dos distritos que buscaram exceções: 221 usaram a isenção de custos de aposentadoria e 171 solicitaram a isenção de custos de Educação Especial. Apenas 1 distrito escolar solicitou uma isenção para Projeto de Construção de Escola Não Acadêmica, enquanto 1 solicitou uma exceção para Dívida eleitoral para construção de escola.

O Eastern York School Board não se candidatou a nenhuma exceção para exceder o índice da Lei 1 para o orçamento em 2010-11. Para o orçamento escolar de 2009–10, o conselho também não solicitou nenhuma exceção para exceder o Índice. Na primavera de 2010, 135 conselhos escolares da Pensilvânia pediram para exceder seu índice ajustado. A aprovação foi concedida a 133 deles e 128 buscaram uma exceção para aumentos de custos de pensão.

Redução do imposto de propriedade

Em 2010, o alívio fiscal de propriedade de Homestead / Farmstead de jogos de azar para o distrito escolar de Eastern York foi de US $ 131 por residência primária permanente aprovada. No distrito, 4.262 proprietários solicitaram a isenção fiscal. Em 2009, o valor da redução do imposto sobre a propriedade do distrito foi fixado em US $ 133 para 5.444 proprietários de propriedades aprovadas. Em 2010, no condado de York, o valor mais alto foi para o distrito escolar da cidade de York, fixado em $ 495 por bem de família aprovado. A redução do imposto sobre a propriedade foi subtraída da conta anual total do imposto sobre a propriedade da escola. Os proprietários de propriedades solicitam o alívio através do escritório do tesoureiro do condado. Os agricultores podem se qualificar para uma isenção de farmstead em edifícios usados ​​para fins agrícolas. A fazenda deve ter pelo menos 10 acres contíguos (40.000 m ² ) e deve ser a residência principal do proprietário. Os agricultores podem se qualificar para a isenção de bem de família e para a isenção de propriedade de fazenda. A Pensilvânia concedeu a maior redução do imposto sobre a propriedade aos residentes do distrito escolar de Chester-Upland no condado de Delaware em US $ 632 por herdade e fazenda em 2010. Este foi o segundo ano em que eles foram os principais beneficiários.

Na Pensilvânia, a exclusão do bem de família reduz os valores avaliados das propriedades do bem de família, reduzindo o imposto sobre a propriedade dessas casas. A exclusão de bem de família permite aos proprietários de casas uma redução do imposto sobre a propriedade de até a metade do valor mediano das propriedades na jurisdição de tributação (condado, distrito escolar, cidade, distrito ou município).

Além disso, o programa de desconto de aluguel / imposto sobre a propriedade da Pensilvânia é fornecido para pessoas de baixa renda na Pensilvânia com 65 anos ou mais; viúvas e viúvos com 50 anos ou mais; e pessoas com deficiência com 18 anos ou mais. O limite de renda é de US $ 35.000 para os proprietários. O desconto máximo para proprietários e locatários é de $ 650. Os candidatos podem excluir metade (1/2) de sua renda de Seguro Social, conseqüentemente, indivíduos com renda substancialmente superior a US $ 35.000, ainda podem se qualificar para um desconto. Os indivíduos devem se inscrever anualmente para o desconto. Isso pode ser feito em adição ao alívio fiscal de propriedade de Homestead / Farmstead.

Extracurriculares

O Eastern York School District oferece uma ampla variedade de clubes, atividades e um extenso e caro programa de esportes. Em junho de 2012, o distrito forneceu exames físicos esportivos obrigatórios da PIAA por uma taxa de $ 15. O Distrito não cobra taxas para participar de esportes ou outras atividades extracurriculares em 2012. O Distrito Escolar do Leste de York gastou $ 68.709 para o transporte de equipes esportivas em 2011-12. Em todo o condado, quase US $ 1 milhão foi gasto no transporte de equipes esportivas de escolas públicas. O orçamento total para esportes do Distrito em 2007-08 foi de $ 545.356 e cresceu para $ 645.541 em 2010-11. Coletivamente, as escolas públicas do condado de York gastaram mais de US $ 9 milhões em orçamentos para esportes (não inclui os custos das instalações) em 2011-12.

A elegibilidade para participação é determinada pelo Eastern York School Board e em conformidade com os padrões estabelecidos pela Pennsylvania Interscholastic Athletic Association (PIAA).

Pela lei da Pensilvânia, todos os alunos K-12 no distrito, incluindo aqueles que frequentam uma escola privada não pública, cyber charter school, charter school e aqueles que estudam em casa, são elegíveis para participar de programas extracurriculares, incluindo todos os esportes. Eles devem atender às mesmas regras de elegibilidade que os alunos matriculados nas escolas do distrito.

Esportes

Em fevereiro de 2013, o Eastern York School Board aprovou (6-3) um plano para renovar o campo e a pista do estádio, incluindo uma pista de poli-resina e um campo de grama sintética a um custo estimado de quase $ 800.000. Um membro do conselho escolar sugeriu que apenas "13 por cento dos alunos usarão o novo campo".

Os fundos distritais:

Esportes de ensino médio

De acordo com o diretório PIAA de julho de 2012

Unidade Intermediária

A região da Unidade intermediária de Lincoln (IU # 12) inclui: Condado de Adams, Condado de Franklin e Condado de York . A agência fornece Escolas do Leste de York, alunos do distrito escolar em casa e escolas particulares da área muitos serviços, incluindo: Serviços de educação especial, compra combinada e serviços de tecnologia educacional. Ela administra a Summer Academy, que oferece vertentes artísticas e acadêmicas projetadas para atender às necessidades individuais de alunos superdotados, talentosos e de alto desempenho. Os serviços adicionais incluem: Mapeamento de Currículo, Desenvolvimento Profissional para funcionários de escolas, Educação de Adultos, Serviços Escolares Não Públicos, Serviços de Negócios, Migrante e ESL (Inglês como Segunda Língua), Serviços de Instrução, Educação Especial, Serviços de Gerenciamento e Serviços de Tecnologia. Também oferece um programa GED para adultos que desejam obter um diploma do ensino médio e programas de alfabetização. A Lincoln Intermediate Unit é governada por um Conselho de Diretores de 13 membros, cada um membro de um conselho escolar local dos 25 distritos escolares. Os membros do conselho são eleitos pelos diretores de escolas de todos os 25 distritos escolares para mandatos de três anos que começam em 1º de julho. Existem 29 unidades intermediárias na Pensilvânia. Eles são financiados por distritos escolares, fundos específicos de programas estaduais e federais e subsídios. As IUs não têm o poder de tributar.

Ex-alunos notáveis

Jonathan Witman- Pittsburgh Steelers / Penn State Fullback

Eventos importantes

O leste de York teve várias ameaças terroristas (especificamente relacionadas a bombas) nos últimos 3 anos. Começando pela primeira vez no ano letivo 2016-2017.

Referências